martes, 8 de mayo de 2012

OREJAS MÁGICAS PARA NIÑOS TÍMIDOS


Juan era un niño muy tímido. Sentía tanta vergüenza al estar con otras personas, que no se atrevía a decir nada, y se quedaba casi siempre quieto y callado en una esquinita, temiendo lo que pudiera pasar si habría la boca.
Un día, durante una visita, Juan sintió tanta vergüenza que se escondió en una habitación. De repente, una burbuja apareció ante sus narices, y de ella surgió un pequeño duende. Con exagerados gestos de dolor, se tapaba sus grandes orejas con las manos y gritaba:
- ¡Por favor! ¡Por favor! Deja de gritar así. No lo puedo aguantar...
Con el susto el niño olvidó su timidez, y preguntó al duendecillo
- ¿Por qué lloras? ¿Quién te está gritando?
- ¿¡Cómo que quién me grita!? - respondió indignado- pues tú, ¿hay alguien más aquí?
El niño miró a su alrededor. Era verdad, estaban solos.
- ¿Qué? Pero si yo casi nunca digo nada... siempre me porto muy bien – dijo trantado de excusarse.
- ¡Ah, claro! - siguió hablando el duendecillo sin perder su enfado- Y voy yo y me lo creo. Tú gritabas como hace tiempo que no he oido a nadie gritar...
- Pero si no he abierto la boca...
- ¡Anda! ¡Esta sí que es buena! ¡Como si para gritar como un loco hubiera que abrir la boca!
- Pues claro- respondió Juan- ¿cómo voy a gritar sin abrir la boca?
Entonces la cara del duende cambió del enfado a la sorpresa.
- Aaahhh....- dijo bajando el tono de voz- ¿pero es que no lo sabes? ¿Nadie te ha contado que tus ojos, tu manos, tus pies y todo tu cuerpo hablan todo el rato? ¡Ahora lo entiendo todo!
Y acercándose a Juan, como en secreto, el duende comenzó a explicarle que cada parte del cuerpo habla su propio idioma sin parar, y cómo cada gesto que hacemos dice unas cosas u otras, en voz bajita o a gritos. Y al final, le entregó un frasquito, dejó caer sus gotitas májicas en las orejas al niño, y le dijo:
- Ahora comprobarás lo que te digo. Con esta poción podrás ser como yo y oír a través de tus orejas lo que dice la gente sin abrir la boca.
Fue una experiencia increíble para Juan. Durante unos pocos días, pudo escuchar cómo todo el mundo mantenía dos o tres conversaciones, incluso estando completamente callados. Y escuchó a sus papás decirse cosas bonitas con la mirada, y a los pies de la vecina protestar porque el ascensor tardaba en llegar, y a la cabeza del carnicero agradecer a una señora lo generosa que había sido con la propina. Pero lo que más le sorprendió fue cuando en un cumpleaños coincidió con otra niña tímida, que miraba constantemente al suelo y no se atrevía a hablar con nadie. Sus mágicas orejas pudieron oír sus grandes gritos: “¡no quiero estar aquí! ¡no quiero jugar con nadie! ¡odio las fiestas!“ Y sabiendo que no era verdad lo que decían los ojos y los pies de aquella niña, se acercó junto a ella y le contó lo que estaba gritando sin saberlo, y mojó sus orejas con las gotitas mágicas ¡Eso sí que les hizo sentir vergüenza!
Juntos, Juan y su nueva amiga se propusieron investigar qué gestos y posturas hacían que sus cuerpos fueran más callados y agradables. Y así fue como descubrieron que sonriendo, mirando a los ojos, acercándose más a las personas y diciendo “hola” y “adiós” cortésmente, sus cuerpecitos dejaron de ser unos gritones, para convertirse en tipos simpáticos y agradables.


Objetivo de hoy maestros: 
Ayudar a los niños tímidos a darse cuenta de que su lenguaje corporal puede decir cosas que les provoquen aún más vergüenza que el trato normal



lunes, 7 de mayo de 2012

ME LLAMAN UTOPIA







Me llaman Utopia, y mi nombre viene Utopos.... la gente suele dirigirse hacia mi con frases como lo que planteas es irreal, un sueño, un imposible... a lo que yo hago oído sordos y me contesto a mi misma cuantas cosas fueron imposibles y hoy son una realidad. 


Parecía imposible que el hombre llegase a pisar la Luna, y la alcanzamos, parece que el blanco y el negro sea la mezcla de todos los colores, a así es la son la mezcla de todos y cada uno de los colores, Parecía mentira levantar a todo un país sin emplear la violencia y el nombre Ghandi retumbará por siempre en la historia por haberlo conseguido... parecía mentira e imposible poder estar conectado con el mundo, y hoy en día solo a través de una pantalla puedes hablar con alguien que está a la otra del mundo ..... parecía y se daba por imposible pero hoy es real. 




Entonces ¿ qué falla?  Lo que falla son las mentalidades de las personas, sólo cambia el mundo aquella persona que realmente cree que va a cambiar el mundo. 
Hoy en día la gente tiene mentalidades de papel, rompe sus ideas con facilidad, no tiene principios férreos...
¿ Qué hay peor que una persona que no lucha? 


Es por eso que .....




Es tiempo de cambiar, es tiempo de buscar nuevos rumbos, nuevas rutas, es tiempo de labrar un camino, e tiempo de andar lo pisado, pero sabiendo que a veces no siempre lo pisado es mejor. 
Es tiempo de cambiar el rumbo de la educación, es tiempo de crear bases solidas y de apostar por las ideas. Es tiempo de educar a los niños en valores, y de fomentar que tengan espíritu critico. Es tiempo de enseñar que vale más un alma llena que una vida llena de objetos materiales, es tiempo de dar libertad, es tiempo de formar niños de forma integral, buenos matemáticos y físicos, pero también genere con respeto y valores, que sepan que hay algo más mucho más lejano a cualquier aprendizaje y ese algo es la persona. 


Probablemente dirás que utopía, será una utopía si mentes cómodas de copa y sofá dejan que lo sea.... si se lucha día a día se consiga. 
Recordad maestros cuantas cosas fueron una utopía y hoy son una realidad. 







domingo, 6 de mayo de 2012

FELIZ DÍA DE LA MADRE



Querida Mamá, se que no te gustaré siempre.  A veces discutimos y tenemos peleas. 
Pero hay una cosa que debes saber y es que yo te voy a querer siempre....te voy a querer para siempre.





Con R de R E V O L U C I Ó N




LA REVOLUCIÓN NO VIVE EN LAS ARMA
SINO EN EL AMOR POR LAS IDEAS 



Maestros y maestras este graffitti se puede encontrar en la cuidad de México, fue llevado a cabo como método de protesta, haciendo con la frase que en el se puede leer en el  una gran crítica a la mentalidad que en algunos puntos del país se ha extendido y tomado como verdadera. 


Esta reflexión va dedicada a enseñar que un arma puede acabar con una vida, pero que una mentalidad sana y con ganas de hacer el mundo mejor puede mover a millones de personas. 

La verdadera revolución empieza en las  escuelas recibiendo una educación, para que se pueda formar a personas que se planteen que esta ocurriendo el mundo , y como van a hacer para cambiarlo sin emplear la violencia. 

La violencia siempre desencova en más violencia, y eso no lleva a ningún sitio en cambio darle la oportunidad  a los niños que son el futuro de llenar sus mentes de conocimientos, de experiencias positivas dará como resultado  unas personas que querrán y lucharan por un mejor mañana. 

La revolución empieza desde dentro..... luchando por inculcar en los niños y niñas que son el futuro el mundo que queremos llegar a conseguir....




viernes, 4 de mayo de 2012

CADA DÍA .......UNA CANCIÓN








Uno de los recursos mas utilizados en la etapa de infantil son las canciones. Mediante las canciones podemos enseñarle y transmitirles a nuestros alumnos una gran cantidad de conceptos de una manera divertida y pegadiza. 
Además la utilización de canciones nos sirve para que nuestros alumnos descubran nuevas formas de expresarse. 
Cada canción tiene una dinámica distinta y trabaja unos conceptos diferentes, por ejemplo tenemos canciones que trabajan los animales, otras que trabajan los colores, las partes del cuerpo etc....





Una buena propuesta que como futuros docentes podemos llevar a cabo es un 


HIMNO DE NUESTRA CLASE 

En este caso nosotras vamos a inventar EL HIMNO DE 3º B DE PRIMARIA del colegio Sagrado Corazón de Valencia, Carmelitas  clase donde  realice las prácticas este año. 











Somos los piratas, 
que surcan los mares, 
somos los piratas de 3º B.

Cantamos
bailamos y siempre jugamos
juntos, juntos hasta no parar 
en clase atendemos a la profesora 
que nos enseña un montón de cosas 

Surcamos los mares con mucha alegría, 
vamos cole todos los días 

Somos diferentes pero muy amigos, 
lo piratas buenos nunca nos rendimos ..........



















jueves, 3 de mayo de 2012

LAGRIMITA JOE, un cuento que no se olvida




Lagrimita Joe era un niño con una habilidad especial: podía ponerse a llorar en menos de un segundo. Si algo no le gustaba, o le resultaba difícil, o si alguien le contrariaba, Lagrimita Joe no tardaba en poner cara de pena y mostrar grandes lagrimones rodando por sus mejillas. Así conseguía prácticamente todo lo que quería, porque no había quien resistiera la pena que daba su carita llena de lágrimas.
Pero un día, Lagrimita Joe conoció a Pipo. Se lo encontró pidiendo unas monedas a cambio de ayudar en lo que fuera a las personas que caminaban por la calle. Pipo era muy pobre, y no tenía casa ni familia, así que se ganaba la vida como podía. Sin embargo, siempre mostraba una gran sonrisa de oreja a oreja.
A Joe le cayó simpático aquel niño, así que decidió echarle una mano para conseguir algo de dinero. Se acercó al lugar en que estaba Pipo, se quitó el sombrero, lo puso junto a sus zapatos, y comenzó a llorar poniendo su penosísima cara de pena.
¡Menudo éxito! En unos pocos minutos, el sombrero de Lagrimita Joe estuvo lleno de monedas y golosinas. Pero cuando se lo ofreció a Pipo, éste lo rechazó.
- Prefiero merecerme lo que tengo- respondió con su habitual sonrisa-. Es mucho más divertido esforzarse por conseguir las cosas. ¿Sabes? Hoy he bañado a un perro, he recogido cientos del clavos con un imán, he ordenado un armario de pinturas, he acompañado a una señora ciega por el parque... puede que no haya conseguido todo lo que quería, pero he hecho muchas cosas interesantes ¿Y tú? ¿te lo has pasado bien?
Lagrimita Joe no contestó, y se marchó triste. Había conseguido todo lo que quería, pero no había hecho prácticamente nada interesante en todo el día. Ni siquiera se lo había pasado bien: casi todo el tiempo había estado llorando.
Aquella tarde, ya en su casa, Joe pidió cenar un riquísimo pastel. Cuando su mamá le dijo que no, trató de echarse a llorar, pero al recordar al alegre Pipo y ver su propia cara de pena reflejada en el espejo, no pudo hacerlo. ¿Cómo desaprovechar aquella ocasión de hacer algo interesante?
Así que trató de conseguir el pastel de otra forma. Y para sorpresa y alegría de sus padres, dedicó toda la tarde a ayudar a su mamá a ordenar y etiquetar la despensa, a regar las plantas y a colocar los libros de la biblioteca.
Sin embargo, al final no hubo pastel. Pero tampoco fue tan terrible, pues Joe descubrió que había sido mucho más divertido hacer todas aquellas cosas que haber pasado la tarde llorando sólo para conseguir cenar un pastel que ni siquiera se habría merecido.

martes, 1 de mayo de 2012

VIVA LA VIDA......




Enseñarles a nuestros a alumnos, darles vida, darle oportunidades, apostar por su felicidad, hacer personas que deseen el bien..... tocar vidas para mejorarlas. 
Crear mentes libres, que piensen y que sepan luchar día día para cambiar las cosas y mejorarlas. 


Mas allá de los libros y de los muchísimos recursos, por encima de todo eso estamos las personas. 
Es por ello que incluimos en el blog está foto que a continuación traduciremos y explicaremos.  






Sonríes pero no eres realmente feliz. 
Preguntas pero realmente no quieres saber. 
Hablas pero no dices nada.
Te ríes pero no te resulta gracioso. 
Lloras pero no significa nada. 
Te levantas pero no estás realmente despierto. 
Duermes pero realmente no estas descansando, 
Estas vivo pero realmente no estas viviendo.....




Debemos enseñarles a nuestros alumnos que vivir es algo más que existir, que vivir es aprovechar cada instante, que vivir es luchar, que vivir es sonreír, caer, sufrir, cometer errores, arreglarlos, aprender, enamorarse, cometer locuras, arrepentirse de aquello que no hiciste, apuntar el nombre de esa persona en un papel ....debemos enseñarles que al final del camino de lo que se arrepentirán de aquellas cosas que no han aprendido y por las que no han luchado.